由BEED Asia必达亚洲主办的BEED 2022第十四届亚洲学校建设大会、BEED EXPO第十四届亚洲学校建设及设施展览会于2022年8月18日在苏州中惠铂尔曼酒店顺利召开。
申都设计集团深圳分公司设计总监、执行总经理黄华先生作为演讲嘉宾受邀出席，在“低碳革命绿色校园论坛”为来宾们分享申都设计的教育建筑思考与实践。
我们总是谈起深圳的地少人多、寸土寸金。那么，“深圳密度”究竟有多高？
▲ 深圳龙华区某旧改项目，拥有大量150米以上的超高层高密度建筑
以一所36班的九年一贯制学校为例，《广东省义务教育标准化学校标准》和《深圳市普通中小学校建设标准指引》的规定学校用地面积都为16000平方米左右，按照容量密度（总建筑面积/用地面积）计算，广东标准为0.82-1.05,深圳标准为2.15-3.0。
标准用地，容量翻倍。这是深圳的现实，对建筑师是一种挑战，但也意味着建筑师可以做更多的探索和突破。
面对每年数以百万计涌入的年轻人口，深圳民生基建的压力只升不降。根据《深圳市教育发展“十四五”规划》要求，深圳5年内要新建基础教育学位90.8万个。改革开放仅仅40余年，深圳这座大湾区的年轻超级城市还有很多领域需要追赶，教育建筑的创新和提升更是重中之重。
▲ 校园建筑项目困境
在近年不断的设计实践中，我们看到深圳的校园逐渐形成了自己一种独特的“高密度”风格，正像这座城市的气质，更实用、更复杂，但作为建筑师的我们，始终在寻找人文和效率之间的平衡。
首先、我们创造了一个仪式性空间。根据使用方深圳中学对“仪式感”的要求，结合“岭南书院”的气质，我们在校园入口处放下了一个2000㎡的入口广场，左边是四层的连廊，右侧是2层平台，一层是开放的架空层，这样漂浮的形体给人一种低密、开放的空间体验。
▲ 校园主轴
其次，是丰富的“灰空间”设计。过去深圳学校的架空层比较空，闲置率较高。在深中坪山项目，我们与景观单位深度配合，打造了一个整体、丰富、有趣的架空层。在设计回访中，架空层各处装置和设施的使用率很高，因为这是无风雨空间，而且学生认为很多地方都很有趣。
▲ 架空层景观设计
▲ 学生们在架空层尽情活动、交流
第三，“一房一厅”的产品创新，创造超舒适的使用尺度。在2018年，深中设计之初，我们就在思考如何为不同年龄、不同活动能力的学生打造合适的活动空间。于是，我们在小学部设计了一个“一房一厅”的布局，在标准教室外设置一个等宽的大型走廊，定义为“厅”。厅与厅、教室与教室之间可以隔开为独立空间，也可以打通作为合班教室，兼顾私密性和开放性。小朋友们仿佛拥有了自己的“私家庭院”，在短暂的课间可以就近在“厅”里玩耍、活动。
当然，这也得益于深圳开放的政策、宽松的规划尺度和各部门大力支持，在深圳以外的地区，也许是难以实现的。
第四，大空间的复合利用。在深中项目里，我们在体育馆设置活动看台，提供多功能复合利用的可能，这是在大型体育场常见的用法，最终在校方的大力支持下，我们得以在学校设计中实现了它。通过这样的设计，学校拥有了校级大型活动、站操的场地。
▲ 体育馆/报告厅灵活转变
最后，因地制宜，营造绿色空间。深圳是亚热带气候，常年暴晒、湿热、多雨，因此我们在校园设计中创造了很多的无风雨空间，本次项目我们与威卢克斯联合打造了中庭的智能天窗系统，该系统可根据日照、气温、晴雨自动调节天窗开启角度，为师生营造更舒适节能的校园环境。
▲ 抬升运动场，创造架空层
▲ 智能天窗系统和无风雨中庭
▲ 智能天窗的中庭气候调节效果
尽管我们生活在高密度的城市里，我们依然尝试着营造起伏变化的田园空间，维持与自然的联系。
在东部湾区实验学校项目中，我们采用了“上松下紧”的功能布局，把不需要太多日照的体育馆、报告厅、图书馆等功能集中在低楼层，体育场抬升至3层，5-7层为特色教室和劳作天地，我们用跑道、坡屋顶、大小盒子构造了一个低密度、高低错落的书山田园。
▲不知不觉间，在“有天、有地、有花园”的校园空间中游走
楼层之间采用逐级退台的屋顶空间体块，营造了梯田式的空间形态。目前屋顶花园用作了学生们的劳作天地和地理科学园，寓教于乐，仿佛真正生活在城市中的田园里。
▲ 引入城市公园景观
南方科技大学附属坪山学校是与“双一流”大学共同办学的一所九年一贯制学校。
项目总用地面积32400.00 ㎡，总建筑面积107000 ㎡。该地块毗邻聚龙生态公园，地形开阔。学校以“城市绿洲丶活力纽带” 为设计理念，我们借力环境优势，打造了一条贯穿校园的绿色通道，营造仿佛在城市公园间行走的低密度校园体验。
▲ 链接校园与环境景观的绿色通道
学校将于今年9月开学，大家可以期待建成效果。
▲ 绿道上的庭院景观
目前，教育建筑的容积率突破3已经非常常见，我们不禁要问：未来校园是否会进入4.X的“赛博朋克”时代？
▲“超级校园”——2019年同济大学建筑与城市规划学院优秀毕业设计作品
在现在的一段时间内，我们首先要解决的依然是用地紧张和教育需求之间的矛盾，同时我们也在探索更包容、更开放的未来校园。
“一位老师，坐在大树下，向围坐在他身边的学生传授知识，这就是最早的‘学校’。”
教育的目的之一，是教会孩子们如何认识自己、认识世界。我们向往、也希望未来的校园，会像我们现在努力的一样，回到它最初的形态——拥抱自然，也被自然环抱。
关于BEED2022
由BEED Asia必达亚洲主办的BEED 2022第十四届亚洲学校建设大会暨亚洲学校建设及设施展览会将于2022年8月18-20日于苏州举行。本次大会主题为“革故鼎新 踏浪前行”，参会人群除了来自民办院校、教育集团、教育局外，还将会有更多行业同仁加入，其中包括公办学校、职业院校、高等教育机构等。
大会以“展望、破局、升级、跨界、变革”五大板块围绕当前教育热点诸如新教育下的中小学校转型、未来大学创新思考、国际教育破局新生、职业教育未来发展、智慧绿色校园建设等展开深入探讨，为各位与会嘉宾提供新时代教育模式下开展工作的新思路。
作为学校建设领域的行业盛会，BEED 2022亚洲学校建设大会受到了行业的广泛关注和参与，为学校建设产业链上下游提供了一个良好的沟通与交流平台，更好地推动学校高质量发展。
